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怎么对幼儿园的宝宝性教育?怎么给幼儿园宝宝讲性教育?[多图]

2019-10-08 21:37:47来源:励志吧0次阅读

由于电视、网络等各种媒介爆炸式的知识传播,现在的宝宝们要比我们想象的懂事的多,虽然孩子还小,但他们对于一些未知事物的好奇却依然存在,家长和老师们应该及时的引导教育,才能让宝宝的身心健康发展,那么怎么对幼儿园的宝宝性教育?怎么给幼儿园宝宝讲性教育呢?

1、如何去正确引导

父母要明白,儿童在幼儿园或家里跟小朋友们玩耍时经常会做“过家家”的游戏,男孩当爸爸,女孩当妈妈,在性别角色上一般是不会错位的。孩子们甚至会模仿电视电影中的镜头或父母的亲昵动作,互相拥抱、接吻,怀抱洋娃娃喂奶,“同床共枕”,甚至有些孩子会互相观看彼此的生殖器,等等。儿童的这种游戏是他们好奇心的表现,并非带有真正的性色彩。

然而,当父母看到这样的情形时,往往会责骂阻止,有的还因此禁止孩子跟异性小朋友一起玩耍。殊不知,这样做容易导致孩子的性压抑,使孩子误以为性器官是见不得人的脏东西,一切与之有关的举动都会受到惩罚,以致不能以自然的心态跟异性接触。

现在的孩子都是独生子女,孩子跟异性朋友接触的机会和时间也比过去少,所以更要引起家长的重视。要让孩子既跟同性小朋友一起玩,也和异性小朋友一起玩。特别是在幼儿园,不要让孩子们形成男孩和女孩分开的风气,更不要看到一个男孩和一个女孩一起玩就加以嘲笑。当孩子们玩起不适当的游戏时,父母应巧妙地用玩具、讲故事或组织他们玩别的游戏等形式,把孩子的好奇心和注意力吸引到别的地方。

心理学家认为,孩子对身体认识的自然态度,以及与异性接触的自然态度,部有益于孩子形成健康的性心理,有助于减少孩子在成年后出现这样那样的性问题。

2、不同时期性教育

1 婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要内容是通过妈妈对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与爸妈身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。

2 幼儿期性教育

开始让孩子认识自己的性别,并初步进入性别角色。

此时应该同时开始灌输初步的性道德观念,如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识,例如大小便以前要洗手,不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。

3 儿童期性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。此时的孩子性意识进一步增强,出现了不愿意和异性同桌、同行,为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象,而应该肯定。

此时要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱。

4 少年期性教育

少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段,女孩子表现为月经来潮,男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性,有了朦胧的性意识,对异性开始有了好奇和交往的要求。

此时的性教育内容主要为:青春期生理卫生知识,经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项,女孩子如何保护自己,初步的婚恋道德原则,明确法律与道德对两性关系的基本要求,防止性犯罪的发生,同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10—20岁。

5 青年期性教育

青年期性教育的特点是孩子已经成年,有了独立的爱好、个性,逐步走向成熟,开始恋爱结婚,组建自己的家庭。

性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务,夫妻生活知识,子女教育知识,家庭经济知识,为建立家庭做好准备。这一时间是从20—35岁止。

3、如何展开性话题

大家都知道,高中生活是非常紧张枯燥的,高中生正值青春妙龄时期,对异性产生神秘感,对异性产生爱恋是非常自然的事情。因此高中生恋爱现象是一种客观存在的事实,本身并没有任何问题。但如果因为恋爱而导致女生怀孕,这就让人非常担心非常遗憾了。高中生还不是生儿育女的年龄,这时候如果怀孕了,一般都会选择人工流产。到正规医院进行手术还好,但如果由于害怕别人知道而到一些街头诊所诊治,由于条件不健全,搞不好就会出现生命危险,也可能从此丧失生育能力。并且做人流一般都需要休息和丰富的营养,而女生可能不想让家长知道,就不会请假休息,更谈不上丰富的营养了。因此,这对女学生的身体健康非常有害。另外,女生还要面对同学之间激烈的竞争,本来心理压力就大,再加上自己的自责羞愧心理,很可能产生心理疾病,如果家长再责怪责骂的话,女生选择自杀这种极端方式也是可能的。

当您担心自己的孩子也会遇到这样的问题,不妨开口与孩子讨论,因为在您担心的同时,孩子也会在这些方面产生一些困惑并且希望得到解答,但是在谈论这个问题时一定要注意方式方法。

建议:

您在与孩子讨论这方面问题时千万不能一开始定下的基调就是--我不能让你犯错误。因为实际上很多的孩子是不愿意与家长讨论类似的问题的,如果这是您再将孩子放在受批评教育的位置上就会导致孩子产生抵触情绪,谈话无法继续。

当您担心孩子,想与孩子讨论这些问题时,不妨从与孩子讨论孕育健康宝宝需要的生理条件入手,从公平讨论的角度进入话题,与孩子共同讨论得出要想孕育健康宝宝需要哪些生理条件。从分析的过程中孩子就可以明白,虽然自己现在已经性成熟了,具有了生殖能力,但是在生宝宝方面并不是最恰当的时机,会造成很多难于预料的危害。这时孩子就会理解为什么家长会反对孩子们在这个时候发生性行为,从而在自己有性冲动的时候思考这一问题,做出自己的判断。即使孩子最终决定要发生性行为,也会充分考虑各方面因素,做好自我保护措施。

那么怎么进入这一话题呢,给爸爸妈妈提供一个小例子,供参考:

当您看见娱乐新闻说某明星刚刚诞下了可爱的女儿/儿子,可以跟孩子说,“你看,某某明星生孩子了。”如果孩子给予回应,您可以感慨现如今由于生活压力大,大家都推迟了生孩子的时间,导致错过了最佳生育时机。然后您可以问孩子,“你也学了这么多知识了,你知不知道生一个健康的宝宝需要哪些身体条件呀?”之后您可以根据孩子回答的情况针对“对”的内容给予肯定和赞扬,针对“错”的内容做出一些纠正。(见资料室)之后,如果需要的话您还可以教给孩子一些避孕的知识,以防孩子真的发生性行为时不知道应该如何做好防护措施。

当然,每个家庭都有自己的生活习惯,爸爸妈妈还可以充分发挥想象力,在适当的时候以适当的方式聊起这个话题。

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